Según evalúa la docente de Ademys Susana Colli en una entrevista con Canal Abierto, este cambio que persigue imponer el Gobierno porteño a través de su ministra Soledad Acuña tiene un objetivo ideológico de un pensamiento "blando", es decir el desarrollo de ciertas habilidades para desenvolverse en determinadas técnicas, dejando afuera la búsqueda del pensamiento crítico.

Colli hizo hincapié en la característica discriminatoria de pensar la exigencia de pasantías gratuitas para las escuelas públicas y quitar esas "prácticas profesionalizantes" en los institutos privados.