Esta semana, Roberto Baradel se refiría a los resultados preliminares del Operativo Aprender 2016, que recién se conocían, señalando que no le merecían "ninguna confianza" y que, además, eran utilizados por el Gobierno para “deslegitimar la educación pública”.

Este martes, el ministro Esteban Bullrich formalizó la presentación de esos resultados, señalando que “la evaluación muestra un problema general” que, no obstante, focalizó en matemática y lengua y, según dijo, que “se agravan en la escuela estatal”.

Y para empalmar el “problema general” con las negociaciones paritarias con los gremios docentes, Bullrich –como también lo hizo su par Rogelio Frigerio– hizo alusión al “ausentismo docente en el secundario”.

Si la educación pública fracasa, sugirió el ministro de Educación, es por el “ausentismo docente”; la culpa de los resultados de la polémica evaluación realizada en octubre del año pasado, es de los docentes… Esta es la lógica implacable del macrismo.